AKO SI ROBIŤ POZNÁMKY: 3 EFEKTÍVNE TECHNIKY VYTVÁRANIA POZNÁMOK

Zapisovanie poznámok je jednou z tých zručností, ktoré sa zriedka naučia. Takmer každý predpokladá, že robenie dobrých poznámok je prirodzené, alebo že niekto iný už musel učiť, ako si robiť poznámky. Potom sedíme a sťažujeme sa, že naši kolegovia nevedia, ako si efektívne robiť poznámky.

Myslím si, že je čas s tým niečo urobiť. Či už ste študent alebo stredne pokročilý pracovník, schopnosť robiť si efektívne a zmysluplné poznámky je rozhodujúcou zručnosťou. Dobré poznámky nám nielen pomáhajú vybaviť si fakty a nápady, na ktoré sme možno zabudli, ale predovšetkým zapisovanie vecí pomáha mnohým z nás lepšie si ich zapamätať.

Jedným z dôvodov, prečo majú ľudia problém s písaním efektívnych poznámok, je, že si nie sú úplne istí, na čo sú určené. Myslím si, že veľa ľudí, študentov aj profesionálov sa snaží zachytiť do svojich poznámok úplný záznam z prednášky, knihy alebo stretnutia - a vytvoriť tak vlastne zápisnicu. Toto je recept na zlyhanie.

Pokúšať sa získať všetky posledné skutočnosti a prísť na to, ako je toto, nenecháva priestor na premýšľanie o tom, čo píšete a ako to k sebe zapadá. Ak máte osobného asistenta, vo všetkých ohľadoch ho požiadajte o spísanie zápisnice; ak si však sám / sama, svoje poznámky majú splniť iný účel.

Účel zaznamenávania poznámok je jednoduchý: ktoré vám pomôžu pracovať lepšie a rýchlejšie. To znamená, že vaše poznámky nemusia obsahovať všetko , musia obsahovať najdôležitejšie veci .

A ak sa sústredíte na zachytenie všetkého, nebudete mať náhradné mentálne cykly, aby ste rozpoznali, čo je skutočne dôležité. Čo znamená, že neskôr, keď sa budete učiť na veľký test alebo budete pripravovať seminárnu prácu, budete sa musieť prebrodiť cez všetky tie ďalšie odpadky, aby ste odhalili niekoľko dôležitých informácií?

Čo si zapisovať

Pri písaní poznámok by ste sa mali sústrediť dvojnásobne. Najprv, čo je pre teba nové? Nemá zmysel zapisovať si fakty, ktoré už viete. Ak už viete, že Deklarácia nezávislosti bola napísaná a podpísaná v roku 1776, nie je dôvod si to zapisovať. Čokoľvek vedieť viete, že môžeš vynechať svoje poznámky.

Po druhé, čo je relevantné? Aké informácie budú s najväčšou pravdepodobnosťou užitočné neskôr, či už pri teste, pri vypracovaní eseje alebo pri dokončení projektu? Zamerajte sa na body, ktoré priamo súvisia s vašim čítaním alebo ho ilustrujú (čo znamená, že ho musíte skutočne mať hotový Čítanie…). Druhy informácií, ktorým je potrebné venovať osobitnú pozornosť, sú:Reklama

1. Termíny udalostí

Dátumy vám umožňujú vytvoriť chronológiu a dať veci do poriadku podľa toho, kedy sa stali, a uchápať kontext udalosti.

Napríklad skutočnosť, že Isaac Newton sa narodil v roku 1643, vám umožní situovať jeho prácu do vzťahu s prácou iných fyzikov, ktorí prišli pred ním a po ňom, ako aj do súvislosti s inými trendmi 17. storočia.

2. Mená ľudí

Schopnosť spájať mená s kľúčovými myšlienkami tiež pomáha lepšie si zapamätať nápady a keď sa mená znova objavia, rozpoznať väzby medzi rôznymi myšlienkami, či už navrhnutými tými istými jednotlivcami, alebo nejakým spôsobom príbuznými.

3. Teórie alebo rámce

Mali by sa zaznamenať akékoľvek vyjadrenia teórie alebo rámcov - sú to väčšinou hlavné body.

4. Definície

Rovnako ako teórie, aj toto sú hlavné body, a pokiaľ nie ste pozitívni, definíciu pojmu už poznáte, mali by ste si ich zapísať.

Pamätajte, že mnohé oblasti používajú každodenné slová spôsobmi, ktoré nám nie sú známe.

5. Argumenty a debaty

Mali by sa zaznamenať všetky klady a zápory, akákoľvek kritika kľúčovej myšlienky, obe strany akejkoľvek debaty alebo vaše čítanie.

To je vec, z ktorej vychádza pokrok v každej disciplíne a pomôže vám pochopiť, ako sa zmenili nápady (a prečo), ale aj proces myslenia a vývoja predmetu.Reklama

6. Obrázky

Kedykoľvek sa na ilustráciu bodu použije obrázok, na zaznamenanie zážitku slúži niekoľko slov.

Je zrejmé, že je prehnané popísať každý maličký detail, ale mal by vám stačiť krátky opis maľby alebo krátke vyjadrenie o tom, čo triedna, sedenie alebo schôdza robili, aby vám to pripomenuli a pomohli rekonštruovať zážitok.

7. Ostatné veci

Pravdepodobne by malo byť napísané takmer všetko, čo profesor napíše na tabuľu, pokiaľ to nie je zrejmé alebo niečo, čo už viete. Názvy kníh, filmov, televíznych seriálov a iných médií sú zvyčajne užitočné, aj keď pre danú tému nemusia byť relevantné.

Zvyčajne dávam tento druh vecí na okraj, aby som si ich vyhľadal neskôr (často je to užitočné napríklad pre výskumné práce). Venujte pozornosť aj komentárom ostatných - pokúste sa zachytiť aspoň podstatu komentárov, ktoré prispievajú k vášmu porozumeniu.

8. Vaše vlastné otázky

Nezabudnite si zaznamenať svoje vlastné otázky týkajúce sa materiálu, ktoré vás napadnú. Pomôže vám to nezabudnúť sa opýtať profesora alebo niečo vyhľadať neskôr, ako aj výzva na premyslenie medzier v porozumení.

3 účinné techniky vytvárania poznámok

Aby ste boli efektívni, pri vytváraní poznámok nemusíte byť veľmi fanatickí, ale zdá sa, že pre väčšinu ľudí funguje najlepšie niekoľko techník.

1. Osnova

Či už používate rímske číslice alebo odrážky, obrysy sú efektívnym spôsobom, ako zachytiť hierarchické vzťahy medzi myšlienkami a údajmi. Napríklad na hodine dejepisu môžete napísať meno dôležitého vodcu a pod ním kľúčové udalosti, do ktorých bol zapojený. Pod každou z nich krátky popis. A tak ďalej.

Osnovy sú skvelým spôsobom, ako si robiť poznámky z kníh, pretože autor zvyčajne usporiadal materiál dosť efektívnym spôsobom a vy môžete prechádzať od začiatku do konca kapitoly a jednoducho túto štruktúru reprodukovať do svojich poznámok.Reklama

Pre prednášky má však osnova obmedzenia. Vzťah medzi myšlienkami nie je vždy hierarchický a inštruktor môže veľa poskočiť. Bod v neskoršej prednáške môže lepšie súvisieť s informáciami skôr v prednáške, takže môžete buď listovať tam a späť, aby ste zistili, kam informácie smerujú najlepšie (a dúfam, že je ešte priestor na ich napísanie), alebo riskujete stratu vzťahu medzi tým, čo profesorka práve povedala a čo povedala predtým.

2. Mapovanie mysle

Pre prednášky môže byť myšlienková mapa vhodnejším spôsobom sledovania vzťahov medzi myšlienkami. Teraz nie som najväčší fanúšik mapovania mysle, ale mohlo by to zodpovedať faktúre.

Tu je myšlienka:

Do stredu prázdneho listu papiera napíšete hlavnú tému prednášky. Keď sú predstavené nové podtémy (druh veci, pre ktorú by ste v obryse vytvorili nový nadpis), nakreslíte vetvu smerom von od stredu a napíšete podtému pozdĺž vetvy. Každý bod pod touto hlavičkou potom získa svoju vlastnú, menšiu vetvu od hlavnej. Keď sa povie iná nová podtéma, zo stredu nakreslíte novú hlavnú vetvu. A tak ďalej.

Ide o to, že ak by bod mal ísť pod prvý nadpis, ale ste na štvrtom, môžete ho jednoducho nakresliť do prvej vetvy. Rovnako, ak sa bod spája s dvoma rôznymi myšlienkami, môžete ho spojiť s dvoma rôznymi vetvami.

Ak chcete veci neskôr upraviť, môžete mapu znova nakresliť alebo napísať pomocou programu typu Voľná myseľ , bezplatný program na mapovanie myšlienok (niektoré wiki majú dokonca doplnky pre myšlienkové mapy FreeMind, pre prípad, že na sledovanie svojich poznámok používate wiki).

Viac o mapovaní mysle sa dozviete tu: Ako vytvoriť mapu: Vizualizujte svoje neprehľadné myšlienky v 3 jednoduchých krokoch

3. Systém Cornell

Systém Cornell je jednoduchý, ale výkonný systém na zvýšenie vášho zapamätania a užitočnosti vašich poznámok.^[1] Reklama

Asi v štvrtine cesty od spodnej časti listu papiera nakreslite čiaru po celej šírke stránky. Z tejto čiary smerom hore nakreslite ďalšiu čiaru, asi 2 palce (5 cm) od pravého okraja hárka.

Stránku ste rozdelili na tri časti. V najväčšej časti si bežne robíte poznámky - môžete si obrysovať alebo vytvárať myšlienkové mapy alebo čokoľvek iné. Po prednáške napíšte sériu narážok do úzkeho stĺpca vpravo, otázky týkajúce sa materiálu, ku ktorému ste si práve robili poznámky. Pomôže vám to spracovať informácie z prednášky alebo čítania a poskytne praktický študijný nástroj, keď budú skúšky prebiehať: jednoducho pokryte hlavnú časť a pokúste sa odpovedať na otázky.

V dolnej časti napíšete krátke, 2 - 3 riadkové zhrnutie vlastnými slovami k materiálu, ktorému ste sa venovali. Toto vám opäť pomáha spracovať informácie tak, že vás prinúti použiť ich novým spôsobom; poskytuje tiež užitočný odkaz, keď sa neskôr pokúsite nájsť niečo vo svojich poznámkach.

Pokyny a šablóny si môžete stiahnuť z American Digest , hoci je to krásne na systéme, môžete šablónu odklikávať za behu.

Spodný riadok

Som si istý, že iba škrabem po povrchu najrôznejších techník a stratégií, ktoré si ľudia vymysleli, aby si mohli robiť dobré poznámky. Niektorí ľudia používajú zvýrazňovače alebo farebné perá; iné barokový systém post-itových poznámok.

Snažil som sa, aby to bolo jednoduché a všeobecné, ale Záverom je, že váš systém musí odrážať to, ako si myslíte. Problém je v tom, že väčšina sa príliš nezamýšľala nad tým, ako uvažujú, a necháva ich rozptýlené a na voľných koncoch - a ich poznámky to odrážajú.